Vi har fått opplæring i, og tatt i bruk TRAS (Tidlig registrering av språkutvikling) som observasjonsmateriell i Åsane gårds- og friluftsbarnehage.
Å utvikle et språk er noe av det mest betydningsfulle som skjer i et barns liv. Språket gir ikke bare identitet og tilhørighet til et fellesskap. Ved hjelp av språket lærer barnet også å forstå seg selv og omverdenen, noe som er avgjørende for barnets videre utvikling – både intellektuelt, sosialt og emosjonelt.
- Tras håndbok s 10, 2003 -
TRAS observasjonsskjema inneholder konkrete spørsmål som hjelper personalgruppen å være systematiske når vi observerer barnets språkutvikling. Uttalen er bare en liten del av språket barnet bruker. De uttrykker seg også ved hjelp av f.eks kroppsspråk og sosial samhandling, og det er viktig at de voksne ser hele bildet når vi vil hjelpe dem videre på veien mot et godt og variert språk.
Vi observerer og skriver det vi ser inn i et skjema(som også vil bli brukt i foreldresamtalen etter hvert). Observasjonene gir oss et bilde av barnets styrker og utfordringer. Det viktige i det videre arbeidet er å bygge på det barnet er motivert for og mestrer. Mye er ”normalt”, og vi arbeider for å gjøre barnehagen til et rikt språklig miljø.
Det er viktig at dere foreldre ikke oppfatter TRAS som en ”test”, men ser på det som en måte å hjelpe oss å observere hva barnet og barnegruppen trenger av ekstra oppfølging fra de voksne for å utvikle et best mulig språk de første årene.
Arbeid med observasjon krever et godt samarbeid mellom foreldre og barnehage. Barnet mestrer ulike ting i ulike miljø. Kanskje observasjonene av barnet ikke blir like hjemme og i barnehagen? Det viktig at vi hjelper hverandre og sammen støtter barnet i en god språkutvikling både hjemme og i barnehagen.
For mer info: